PAGINAS WEB PARA BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA
Ps Mg Tanya Taype (actualizado a abril 2003)
EQUIDAD
1. EQUIDAD List - Archives - Join/remove: http://listserv.paho.org/Archives/equidad.html
2. PAHO/WHO Website: http://www.paho.org/
3. Equidad: http://equidad.bvsalud.org/
4. http://listserv.paho.org/Archives/bvs-equity.html
ETICA
5. Family Health International (FHI) has developed a "Research Ethics Training Curriculum" : http://www.fhi.org/en/topics/ethics/curriculum/
6. http://www.condesan.org/cip/CONDESAN/infoandi/reyes.htm
POBREZA, estrategias, políticas, programas, evaluación, educación, salud
7. Fundación Portal del Desarrollo: http://www.developmentgateway.org/pobreza
8. GRADE (Grupo de Análisis para el Desarrollo) - http://www.grade.org.pe/
ECONOMÍA Y SALUD
9. Centro de Análisis Social y Económico en Salud (CASEsalud): http://www.funsalud.org.mx
ADMINISTRACIÓN, GESTION
9. Lobby Empresario: www.lobbyempresario.com
10. Perfil Gerencial: www.geocities.com/perfilgerencial/
11. Comisión Nacional Supervisora de Empresas y Valores CONASEV: www.conasevnet.gob.pe
12. Administrative Digest: revista especializada en administración: www.administrativedigest.com
13. Intermanagers: www.intermanagers.com
14. Gestión: www.clad.org.ve
15. http://www.osha.gov/
16. http://www.americanquality.com/
17. http://deming.eng.clemson.edu/
18. http://www.degerencia.com/
19. http://www.inap.gov.ar/redes/redmuni_vinculos.htm
20. http://www.elprisma.com/apuntes/apuntes.asp?page=14&categoria=101
SALUD – SALUD PUBLICA
21. http://www.minsa.gob.pe/index2.htm
22. http://www.paho.org/default_spa.htm
23. http://www.funsalud.org.mx/
24. http://www.proyecto2000.org/index.htm
25. http://www.freemedical.journals.com/
26. www.bmj.com/collections
27. http://www.nlm.nih.gov/
28. http://www.who.int/en/
29. http://db.doyma.es/cgi-bin/
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN SALUD
30. Investigación cualitativa en salud: http://www.editorial.udg.mx/ruginternet/rug17/entrada.html
31. Investigación cualitativa en salud y enfermedad: http://www.editorial.udg.mx/ruginternet/rug17/5anclajes.html
32. Situación actual de la investigación cualitativa en salud
http://www.editorial.udg.mx/ruginternet/rug17/1situacion.html
33. Anclajes y mediciones del sentido
http://www.editorial.udg.mx/ruginternet/rug17/4anclajes.html
34. Los métodos cualitativos: el estado del arte
http://www.editorial.udg.mx/ruginternet/rug17/2metodos.html
35. Investigación cualitativa y psicología social crítica
http://www.editorial.udg.mx/ruginternet/rug17/3investigacion.html
VARIOS
36. http://www.engenderhealth.org/res/offc/steril/factbook/highlights.html
37. http://www.kit.nl/specials/html/ga_gender_analysis_tools.asp
38. http://www3.who.int/
VIOLENCIA
39. http://www.now.org/issues/violence/clothes.html
40. http://www.odvv.org
41. http://womensissues.about.com/library/bldomesticviolencestats.htm
TEORIAS SOCIALES
42. Moscovici: http://www.geocities.com/Paris/Rue/8759/moscoini.html
43. http://www.jhuccp.org/popline/services.stm
44. http://www.popline.org
BASES DE DATOS REFERENCIALES
45. Centro de Documentación FASPA - Base de Datos:
http://www.upch.edu.pe/FASPA/cedoc/cedoc.htm
46. Biblioteca Central UPCH – Catálogos: http://www.upch.edu.pe/duiict/
47. OPS Representación en el Perú – Bases de Datos:
http://www.per.ops-oms.org/document.html
Bases de Datos de Textos Completos
48. OPS – Bases de Datos: http://www.bireme.br/bvs/E/ebd.htm
49. Scielo Salud Pública: http://www.scielosp.org
50. Scielo Brasil: http://www.scielo.br
51. Scielo Chile: http://www.scielo.cl
52. Scielo Cuba: http://www.scielo.sld.cu
53. Infomed - Revistas Médicas Cubanas: http://www.infomed.sld.cu/revistas/revistas.htm
54. British Medical Journal: http://www.bmj.com
55. PubMed – US National Library of Medicine: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi
TERMINOLOGÍA EN SALUD
56. Descriptores en Ciencias de la Salud – BIREME:
http://www.bireme.br/decs/E/homepagee.htm
57. Tesauro sobre Reforma del Sector Salud:
http://www.americas.health-sector-reform.org/spanish/clh2.htm
58. Macrothesaurus OCDE: http://physics.uibk.ac.at/info/oecd-macroth/es/index.html
59. Medical Subject Headings – National Library of Medicine:
http://www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html
REDES DE INFORMACIÓN
60. Red Peruana de Bibliotecas en Salud – REPEBIS:
http://www.upch.edu.pe/duiict/Informacion/REPEBIS/repebis.htm
61. Sistema Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud:
http://www.bireme.br/bvs/E/esystem.htm
SEXUALIDAD - SALUD REPRODUCTIVA – HIV/SIDA - GENERO – MUJER – PLANIFICACION FAMILIAR - DERECHOS
62. www.fhi.org
63. www.udg.mx/laventana.htlm
64. www.fpfe.org
65. http://www.reddesalud.web.cl/llamado28ma2.html
66. http://www.onu.org.gt/paginas/docypub/PresCuadernos.htm
67. Mujeres y salud mental: http://www.reddesalud.web.cl/cuadernos.html
68. www.woman.ch
69. CENDOC: http://ekeko2.rcp.net.pe/cendoc-mujer; www.cendoc-mujer.org.pe
70. OPS: http://www.per.ops-oms.org
71. INPPARES: http://www.inppares.org.pe
72. PUCP: http://www.pucp.edu.pe http://caliope.pucp.edu.pe:160/
73. MINSA: http://www.minsa.gob.pe
74. Redess jovenes: www.redessjovenes.org
75. VIA LIBRE: http://www.geocities.com/vialibreperu
76. PRISMA: www.prisma.org.pe
77. FLACSO: www.flacso.cl
78. CENTRO DE LA MUJER “FLORA TRISTAN”: http://www.rcp.net.pe/FLORA/
79. http://www.ajph.org/cgi/
80. http://www.worldbank.org/gender/prr/wp.htm
81. http://www.paho.org/genderandhealth
82. http://www.paho.org/generoysalud
83. http://www.prb.org/pdf/WomenMenEnviron_Eng.pdf
84. Alternatives Journal http://www.alternativesjournal.ca
85. Gender and Development: http://www.developmentgateway.org/node/130625/
86. Equidad de género: Lee el informe completo a:
http://www.eclac.cl/publicaciones/UnidadMujer/7/LCL1707/lcl1707e.pdf
87. htpp://www.conspirando.cl
88. Inequidad: http://www.hup.harvard.edu/catalog/OSTGEN.html
89. http://www.genie.ids.ac.uk.
90. http://www.geocities.com/wari9
91. http://www.kabissa.org/wougnet/projectnews
92. http://www.womenink.org
93. http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/
94. http://www.genie.ids.ac.uk.
95. http://www.crlp.org/pub_art_hivungass.html
96. http://www.populationaction.org/resources/publications/InThisGeneration/InTh
97. http://www.imim.es/xxsee2002/
98. Jóvenes, etc. www.prb.org/español
99. http://www.popline.org
100. Reproductive health online (reproline): http://www.reproline.jhu.edu/spanish/index.htm
101. National library of medicine: VIH-SIDA: http://www.nlm.nih.gov/
102. VIH-SIDA: http://sis.nlm.nih.gov/HIV/HIVAbout.html
103. NOAH (Acceso Computarizado a la Salud de Nueva York):
http://www.noah-health.org/index.html
104. The global health network: http://www.pitt.edu/HOME/GHNet/GHNet-s.html
105. Popline: http://db.jhuccp.org/popinform/index.stm
106. Family health international: http://www.fhi.org/sp/fhis.html
107. Management sciences for health: http://www.msh.org/techareas/index.html
108. Fondo de población de las Naciones Unidas: http://www.unfpa.org/
109. Centro latinoamericano de demografía (celade): http://www.eclac.cl/celade/
110. Population council: http://www.popcouncil.org/
111. population reference bureau: http://www.prb.org/
112. Mujer, salud y desarrollo: http://www.iadb.org/exr/topics/women.htm
113. Isis internacional: http://www.isis.cl/centrodoc/index.htm
114. Fundacion mujeres en igualdad (m.e.i.): http://www.mei.com.ar/
115. Agencia latinoamericana de información area mujeres (alai):
http://www.alainet.org/mujeres/index.phtml.es
116. Unicef: http://www.unicef.org/spanish/infores/pubstheme.htm
117. Mujeres en red-mujeres y desarrollo rural: http://www.nodo50.org/mujeresred/rural.htm
118. consejo latinoamericano de ciencias sociales:
http://www.webcom.com/~clacso/areadoc.html
119. Consejo nacional de la mujer: http://www.cnm.gov.ar/
ESTADISTICAS
120. Instituto nacional de estadística e informática (inei): www.inei.gob.pe
121. Sistema de información de las ongs y la sociedad civil (siperu): http://www.siperu.org/
122. Red de información sobre población (popin): http://www.un.org/popin/
123. Mujeres latinoamericanas en cifras: http://www.eurosur.org/flacso/mujeres/
124. Banco interamericano de desarrollo-biblioteca felipe herrera:
http://www.iadb.org/lib/spanish/menu.htm
ORGANISMOS
125. www.minedu.gob.pe
126. www.promudeh.gob.pe
127. www.consorcio.org
viernes, 6 de junio de 2008
martes, 30 de enero de 2007
EXPERIENCIAS SALUD LOCAL
A pertir de las convocatorias a concurso efectuadas por la Dirección de la Calidad del Ministeiro de Salud ha sido posible tomar en cuenta, estas exigencias, para tener un referente ordenado sobre los aspectos más saltantes a considerar para implementar procesos de mejora de la calidad en nuestra de red de servicios de salud: pautas nacionales para formular PMC.
Recursos:
Acceso a la Base de Datos de PubMed
Algunos accesos de interés en calidad Organizaciones:
Acceso a la Base de Datos de PubMed
Algunos accesos de interés en calidad Organizaciones:
AgreeCollaboration
European Foundation for Quality Management
Health Care Financing Administration
Revistas:
CALIDAD EN SALUD MENTAL
La OMS ha publicado este documento MEJORA DE LA CALIDAD EN SALUD MENTAL ENLACE
APORTE DE DONAVEDIAN
Avedis Donabedian (1919-2000) nació en Beirut (Libano). De origen armenio -sus padres huyeron del genocidio a través del desierto- se estableció en Jerusalén. Una nueva guerra le llevó a Estados Unidos, primero a Harward y posteriormente a Ann Arbor (Michigan) donde desarrolló toda su carrera en la Escuela de Salud Pública de dicha Universidad, de la que fue Profesor Emérito.
Entre sus características científicas destacó especialmente por su rigor intelectual y su pasión por la expresión exacta de los conceptos. Con sus alumnos era generoso, siempre dispuesto a dedicarles tiempo y a debatir sus trabajos, pero exigente en la discusión.
Mentor y guía para muchos, riguroso analista intelectual, enamorado de la lengua y las formas de expresión (hablaba y leía más de 7 idiomas), poeta y sobretodo un hombre de extraordinaria calidad humana, preocupado por los problemas de sus amigos y del mundo y que tendió puentes entre tendencias y culturas diversas.
Entre sus características científicas destacó especialmente por su rigor intelectual y su pasión por la expresión exacta de los conceptos. Con sus alumnos era generoso, siempre dispuesto a dedicarles tiempo y a debatir sus trabajos, pero exigente en la discusión.
Mentor y guía para muchos, riguroso analista intelectual, enamorado de la lengua y las formas de expresión (hablaba y leía más de 7 idiomas), poeta y sobretodo un hombre de extraordinaria calidad humana, preocupado por los problemas de sus amigos y del mundo y que tendió puentes entre tendencias y culturas diversas.
Sus trabajos en el campo de la Salud Pública son una aportación gigantesca y en el ámbito de la calidad representan el punto de inflexión en el desarrollo de una ciencia incipiente. Su dilatada labor en la sistematización de conocimientos dentro de las ciencias de la salud, especialmente centrada en la mejora de la calidad asistencial, ha sido reconocida mundialmente y merecedora de múltiples galardones. Su aportación fue básicamente conceptual. A partir del análisis de los trabajos publicados estableció la famosa clasificación de los métodos de calidad (estructura-proceso-resultado), la definición de calidad, la relación entre métodos de proceso y resultado, la sistematización de los criterios, reflexiones muy importantes sobre la responsabilidad en la mejora de calidad, los diferentes enfoques para gestionarla etc. Una de sus aportaciones más constantes es la reflexión del componente ético que define las relaciones en el ámbito de la calidad. Debatió no solo la responsabilidad ética con los pacientes, sino la que afecta a los profesionales individuales, a los colegios profesionales, a los gestores y a la administración, aportando en todos los casos una visión profunda y global.
Sus publicaciones abarcan más de 20 libros y 100 artículos, entre ellos su obra clave "Explorations in quality assessement and monitoring" traducida a diversos idiomas. Recibió numerosos reconocimientos, como Nathan Sinai Distiguished Professor Emeritus de Salud Pública, miembro del Instituto de Medicina de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos, miembro honorario del Royal College of General Practitioners en el Reino Unido y de la Academia Nacional de Medicina de México además de estar en poder de la Medalla Sedgwick por Servicios distinguidos en Salud Pública, la condecoración más alta que otorga la American Public Health Association
Las publicaciones en español puedes verla aqui artículos
sábado, 27 de enero de 2007
APORTE DE DEMING
Edward Deming Instituto Deming
Un pionero y profeta de la Calidad Total (TQM - Total Quality Management).
En 1950, lo que Japón quería, lo tenia Estados Unidos; simultáneamente, ¿Qué tenia los Estados Unidos pero no quería? La respuesta, W. Edward Deming, un estadista, profesor y fundador de la Calidad Total. Ignorado por las corporaciones americanas, Deming fue a Japón en 1950 a la edad de 49 y enseñó a los administradores, ingenieros y científicos Japoneses como producir calidad.
Treinta años después, luego de ver un documental en televisión en la cadena NBC, titulado, "Si Japón puede, porque nosotros no" corporaciones como Ford, General Motors y Dow Chemical, por nombrar algunas se dieron cuenta y buscaron la asesoría de Deming.
La vida de Deming se tornó un torbellino de consultas y conferencias.
Ampliamente solicitado luego que Deming compartió sus ahora famosos "14 puntos" y "7 pecados mortales" con algunas de las corporaciones más grandes de América. Sus estándares de calidad se convirtieron en sitios comunes en los libros de administración, y el premio Deming, otorgado por primera vez en Japón pero ahora reconocido internacionalmente, es ahora buscado por algunas de las corporaciones más grandes del mundo.
La temprana vida de Deming fue caracterizada por la pobreza y el trabajo duro. Nació el 14 de Octubre de 1900, en Sioux City, Iowa. Su padre, un abogado luchador, perdió una demanda judicial en Powell, Wyoming, lo cual hizo mudar a la familia a dicha ciudad cuando Deming tenia siete años. Vivieron en una casa humilde donde el preocuparse por que seria su próxima comida era parte de su régimen diario. Deming salió a trabajar cuando tenia ocho a un hotel local. Con sus ahorros en mano, Deming se fue de Powell a la edad de 17 hacia Laraman, a la Universidad de Wyoming donde estudio ingeniería. Recibió un Ph.D en Físicas Matemáticas en la Universidad de Yale en 1927 donde fue empleado como profesor. Deming recibió muchas ofertas en la industria privada y agarro un empleo trabajando para el Departamento de Agricultura en Washington, D.C. Fue acá donde Deming conoció a su esposa, Lola Sharpe, con quien se caso en 1932, y fue presentado con su guía, Walter Shewhart, un estadístico para Laboratorios Bell y sus escritos impactaron su vida y se convirtieron en la base de sus enseñanzas.
Durante la Segunda Guerra Mundial, Deming enseño a los técnicos e ingenieros americanos estadísticas que pudieran mejorar la calidad de los materiales de guerra. Fue este trabajo el que atrajo la atención de los Japoneses. Después de la guerra, la Unión Japonesa de Científicos e Ingenieros buscó a Deming. En Julio de 1950, Deming se reunió con la Unión quien lo presentó con los administradores principales de las compañías japonesas. Durante los próximos treinta años, Deming dedicaría su tiempo y esfuerzo a la enseñanza de los Japoneses y "transformo su reputación en la producción de un motivo de risa a un motivo de admiración y elogio".
¿Por que fue Deming un éxito en Japón y desconocido en América? Deming fue invitado a Japón cuando su industria y economía se encontraba en crisis. Ellos escucharon. Ellos cambiaron su forma de pensar, su estilo de administrar, su trato a los empleados y tomaron su tiempo. Al seguir la filosofía de Deming, los Japoneses giraron su economía y productividad por completo para convertirse en los líderes del mercado mundial. Tan impresionados por este cambio , el Emperador Horohito condecoró a Deming con la Medalla del Tesoro Sagrado de Japón en su Segundo Grado. La mención decía "El pueblo de Japón atribuyen el renacimiento de la industria Japonesa y su éxito mundial a Ed Deming".
No fue sino hasta la transmisión de un documental por NBC en Junio de 1980 detallando el éxito industrial de Japón que las corporaciones Americanas prestaron atención. Enfrentados a una producción decadente y costos incrementados, los Presidentes de las corporaciones comenzaron a consultar con Deming acerca de negocios. Encontraron que las soluciones rápidas y fáciles típicas de las corporaciones Americanas no funcionaban. Los principios de Deming establecían que mediante el uso de mediciones estadísticas, una compañía ebria ser capaz de graficar como un sistema en particular estaba funcionando para luego desarrollar maneras para mejorar dicho sistema. A través de un proceso de transformación en avance, y siguiendo los Catorce Puntos y Siete Pecados Mortales, las compañías estarían en posición de mantenerse a la par con los constantes cambios del entorno económico. Obviamente, esto era mucho mas largo, incluía mas procesos de los que estaban acostumbrados las corporaciones Americanas; de aquí, la resistencia a las ideas de Deming.
Hay un resumen en esta dirección electrónica del aporte de Deming Monografía Método Gerencial Deming; en Wikipedia igualmente W._Edwards_Deming; libros publicados libros-deming. Y su Deming Electronic NetworkWEB SITE deming_map
Un pionero y profeta de la Calidad Total (TQM - Total Quality Management).
En 1950, lo que Japón quería, lo tenia Estados Unidos; simultáneamente, ¿Qué tenia los Estados Unidos pero no quería? La respuesta, W. Edward Deming, un estadista, profesor y fundador de la Calidad Total. Ignorado por las corporaciones americanas, Deming fue a Japón en 1950 a la edad de 49 y enseñó a los administradores, ingenieros y científicos Japoneses como producir calidad.
Treinta años después, luego de ver un documental en televisión en la cadena NBC, titulado, "Si Japón puede, porque nosotros no" corporaciones como Ford, General Motors y Dow Chemical, por nombrar algunas se dieron cuenta y buscaron la asesoría de Deming.
La vida de Deming se tornó un torbellino de consultas y conferencias.
Ampliamente solicitado luego que Deming compartió sus ahora famosos "14 puntos" y "7 pecados mortales" con algunas de las corporaciones más grandes de América. Sus estándares de calidad se convirtieron en sitios comunes en los libros de administración, y el premio Deming, otorgado por primera vez en Japón pero ahora reconocido internacionalmente, es ahora buscado por algunas de las corporaciones más grandes del mundo.
La temprana vida de Deming fue caracterizada por la pobreza y el trabajo duro. Nació el 14 de Octubre de 1900, en Sioux City, Iowa. Su padre, un abogado luchador, perdió una demanda judicial en Powell, Wyoming, lo cual hizo mudar a la familia a dicha ciudad cuando Deming tenia siete años. Vivieron en una casa humilde donde el preocuparse por que seria su próxima comida era parte de su régimen diario. Deming salió a trabajar cuando tenia ocho a un hotel local. Con sus ahorros en mano, Deming se fue de Powell a la edad de 17 hacia Laraman, a la Universidad de Wyoming donde estudio ingeniería. Recibió un Ph.D en Físicas Matemáticas en la Universidad de Yale en 1927 donde fue empleado como profesor. Deming recibió muchas ofertas en la industria privada y agarro un empleo trabajando para el Departamento de Agricultura en Washington, D.C. Fue acá donde Deming conoció a su esposa, Lola Sharpe, con quien se caso en 1932, y fue presentado con su guía, Walter Shewhart, un estadístico para Laboratorios Bell y sus escritos impactaron su vida y se convirtieron en la base de sus enseñanzas.
Durante la Segunda Guerra Mundial, Deming enseño a los técnicos e ingenieros americanos estadísticas que pudieran mejorar la calidad de los materiales de guerra. Fue este trabajo el que atrajo la atención de los Japoneses. Después de la guerra, la Unión Japonesa de Científicos e Ingenieros buscó a Deming. En Julio de 1950, Deming se reunió con la Unión quien lo presentó con los administradores principales de las compañías japonesas. Durante los próximos treinta años, Deming dedicaría su tiempo y esfuerzo a la enseñanza de los Japoneses y "transformo su reputación en la producción de un motivo de risa a un motivo de admiración y elogio".
¿Por que fue Deming un éxito en Japón y desconocido en América? Deming fue invitado a Japón cuando su industria y economía se encontraba en crisis. Ellos escucharon. Ellos cambiaron su forma de pensar, su estilo de administrar, su trato a los empleados y tomaron su tiempo. Al seguir la filosofía de Deming, los Japoneses giraron su economía y productividad por completo para convertirse en los líderes del mercado mundial. Tan impresionados por este cambio , el Emperador Horohito condecoró a Deming con la Medalla del Tesoro Sagrado de Japón en su Segundo Grado. La mención decía "El pueblo de Japón atribuyen el renacimiento de la industria Japonesa y su éxito mundial a Ed Deming".
No fue sino hasta la transmisión de un documental por NBC en Junio de 1980 detallando el éxito industrial de Japón que las corporaciones Americanas prestaron atención. Enfrentados a una producción decadente y costos incrementados, los Presidentes de las corporaciones comenzaron a consultar con Deming acerca de negocios. Encontraron que las soluciones rápidas y fáciles típicas de las corporaciones Americanas no funcionaban. Los principios de Deming establecían que mediante el uso de mediciones estadísticas, una compañía ebria ser capaz de graficar como un sistema en particular estaba funcionando para luego desarrollar maneras para mejorar dicho sistema. A través de un proceso de transformación en avance, y siguiendo los Catorce Puntos y Siete Pecados Mortales, las compañías estarían en posición de mantenerse a la par con los constantes cambios del entorno económico. Obviamente, esto era mucho mas largo, incluía mas procesos de los que estaban acostumbrados las corporaciones Americanas; de aquí, la resistencia a las ideas de Deming.
Hay un resumen en esta dirección electrónica del aporte de Deming Monografía Método Gerencial Deming; en Wikipedia igualmente W._Edwards_Deming; libros publicados libros-deming. Y su Deming Electronic NetworkWEB SITE deming_map
viernes, 26 de enero de 2007
APORTE DE JURAN
En esta dirección electrónica podrán visualizar un ejemplo de como realizar el gráfico de Pareto Vilfredo_Pareto a partirde la organización de una data VER diagparetoexcel
En los ANALISIS DE LA SITUACION DE SALUD(ASIS), se puede observar el uso del gráfico de Pareto para determinar las causas más frecuentes que determinan la morbilidad más frecuente y que afectan a la mayor parte de una determinada población, en el ejemplo siguiente: Primeras causas de demanda de consulta externa en el Peru 2000, se ve que son diez motivos que determinan aprox . el 80% del volumen total de consultas. ver Diapositiva ; ver otro Asis_Lima_Norte
En los ANALISIS DE LA SITUACION DE SALUD(ASIS), se puede observar el uso del gráfico de Pareto para determinar las causas más frecuentes que determinan la morbilidad más frecuente y que afectan a la mayor parte de una determinada población, en el ejemplo siguiente: Primeras causas de demanda de consulta externa en el Peru 2000, se ve que son diez motivos que determinan aprox . el 80% del volumen total de consultas. ver Diapositiva ; ver otro Asis_Lima_Norte
Con respecto a su aplicación industrial ISHIKAWA, propone siete herramientas de la calidad, siendo una de ellas el gráfico de Pareto ver venumperu; de ahí que hemos tomado estas herramientas para su aplicación para mejorar los servicios de salud.
En un Hospital, el uso del gráfico de Pareto y otras herramientas en un brote nosocomialBrote Nosocomial.
Asi este gráfico puede servir para acciones de monitoreo luego de las intervenciones y determinar la brecha de mejora: t0 ---> t1 y así susivamente ----> t2, etc.
jueves, 25 de enero de 2007
HERRAMIENTAS ESTADISTICAS
La estadistica nos brinda herramientas para describir, analizar y/o inferir los procesos de un sistema o si hablamos de la teoría de sistemas: insumos, procesos y resultados, p.e.:l podrian ser el servicio de salud emergencia del Hospital Regional Daniel A. Carrión; o el Centro de Salud Puerto Ocopa; o el Sistema de Referencia y Contrareferencia de la Región de Salud Junín, etc.
La ESTADISTICA DESCRIPTIVA puede ser muy útil:
Para organizar la data y esta pueda convertise en información estratégica p.e.: tipos de frecuencias: Fre. La tabla mostrada describe la frecuencia relativa y acumulada de gran utilidad para darse una idea mejor de un fenómeo o categoría de estudio, p.e.: mensualmente puede recoger las opniones con respecto a la CALIDEZ del trato médico en un servicio de salud y esta podrian presentarse de esta menera y es posible hacer estos cálculos en cualquier hoja de cálculo o con una calculadora de mano:
Para organizar la data y esta pueda convertise en información estratégica p.e.: tipos de frecuencias: Fre. La tabla mostrada describe la frecuencia relativa y acumulada de gran utilidad para darse una idea mejor de un fenómeo o categoría de estudio, p.e.: mensualmente puede recoger las opniones con respecto a la CALIDEZ del trato médico en un servicio de salud y esta podrian presentarse de esta menera y es posible hacer estos cálculos en cualquier hoja de cálculo o con una calculadora de mano:
En cambio si cuentas de mayor número de variables o categorías y muchos casos es prefierible una hoja de cálculo, o un aplicativo o software estadístico: epiinfo 2000, video SPSS, etc. La direcciones electrónicas dadas son de mucha utilidad y se recomienda su instalación -la primera es gratuita-, y puedes presentar tu información e incluso graficarlas. Tenemos la posibilidad de ver más videos sobre este tema apuntes
DEFINICION DE CALIDAD
Centramos nuestro interés con respecto a la prestación de SERVICIOS DE SALUD, de ahi que la Real Academia de la Lengua Española RAE, por extensión diriamos que es: la Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor. p.e.: Este medicamento es de buena calidad; f. Buena calidad, superioridad o excelencia. O quizá la condición o requisito que se pone en un contrato. O cuando se evalúa a un personal de salud correspondería esta definición, f. Estado de una persona, naturaleza, edad y demás circunstancias y condiciones que se requieren para un cargo o dignidad.
ANTECEDENTES:
JOSEPH M. JURAN
ANTECEDENTES:
JOSEPH M. JURAN
Nació el 24 de diciembre de 1904 en la ciudad de Braila, Rumania. Fue el precursor de la calidad en Japón. Se le considera el padre de la calidad.
¿Qué es? DIAGRAMA DE PARETO
El nombre de Pareto fue dado por el Dr. Joseph Juran en honor del economista italiano Vilfredo Pareto (1848-1923) quien realizo un estudio sobre la distribución de la riqueza, en el cual descubrió que la minoría de la población poseía la mayor parte de la riqueza y la mayoría de la población poseía la menor parte de la riqueza. Con esto estableció la llamada "Ley de Pareto" según la cual la desigualdad económica es inevitable en cualquier sociedad.
El Dr. Juran aplicó este concepto a la calidad, obteniéndose lo que hoy se conoce como la regla 80/20. Según este concepto, si se tiene un problema con muchas causas, podemos decir que el 20% de las causas resuelven el 80% del problema y el 80% de las causas solo resuelven el 20% del problema.
El nombre de Pareto fue dado por el Dr. Joseph Juran en honor del economista italiano Vilfredo Pareto (1848-1923) quien realizo un estudio sobre la distribución de la riqueza, en el cual descubrió que la minoría de la población poseía la mayor parte de la riqueza y la mayoría de la población poseía la menor parte de la riqueza. Con esto estableció la llamada "Ley de Pareto" según la cual la desigualdad económica es inevitable en cualquier sociedad.
El Dr. Juran aplicó este concepto a la calidad, obteniéndose lo que hoy se conoce como la regla 80/20. Según este concepto, si se tiene un problema con muchas causas, podemos decir que el 20% de las causas resuelven el 80% del problema y el 80% de las causas solo resuelven el 20% del problema.
EDWARD DEMING
Nació el 14 de Octubre de 1900, en Sioux City, Iowa. ingresó a la Universidad de Wyoming donde estudio ingeniería, carrera que el mismo pagó. Obtuvo un doctorado en Físicas Matemáticas en la Universidad de Yale donde fue empleado como profesor. Su primer empleo profesional fue en el Departamento de Agricultura en Washington, D.C. Aquí conoció a Walter Shewhart, un estadístico para Laboratorios Bell y sus escritos impactaron su vida y se convirtieron en la base de sus enseñanzas.
Durante los próximos treinta años, Deming dedicaría su tiempo y esfuerzo a la enseñanza de los Japoneses y se convirtió en un pais con gran poder económico.Los americanos se dieron cuenta que sus soluciones fáciles y rápidas no funcionaban. Al contrario de esto Deming estableció que utilizando técnicas estadísticas una compañía podía graficar como estaba funcionando un sistema para poder identificar con facilidad los errores y encontrar maneras para mejorar dicho proceso.
KAORU ISHIKAWA
La mayor contribución de Ishikawa fue simplificar los métodos estadísticos utilizados para control de calidad en la industria a nivel general. A nivel técnico su trabajo enfatizó la Buena recolección de datos y elaborar una buena presentación, también utilizó los diagramas de Pareto para priorizar las mejorías de calidad, también que los diagramas de Ishikawa, diagramas de Pescado o diagramas de Causa y Efecto.
Uno de los expertos más notables en lograr o producir información estratégica para lograr Servicios de Salud con Calidad.
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